El vostre fill està malmès? Consells per experts en desenvolupament infantil

Taula de continguts:

Anonim

Qui està governant el galliner? Establir les directrius adequades per a l'edat i recuperar el control.

Per Gina Shaw

Tot pare hauria escoltat en un moment o altre: "Vas a espatllar aquest nen!" Però, què volem dir realment per un nen mimat? Com sabeu si el vostre fill es fa malbé, i què podeu fer per evitar-ho si no ho heu fet?

No hi ha tanta cosa com els nens mimats?

La majoria dels experts en desenvolupament infantil creuen l'ús del terme "nen mimat".

David Elkind, professor de desenvolupament infantil a la Universitat de Tufts i autor de The Hurried Child: Growing Up too Fast Soon Soon, diu: "Això és realment un terme d'una època diferent. Els pares que es" espatllen ", sovint de les millors intencions, realment volen donar-los als seus fills tot sense haver de treballar per això. Però el món no funciona d'aquesta manera . "

Per què no pots espatllar un nadó?

No pot "espatllar" a un bebè, diu Elkind. "Els nens ploren quan necessiten alguna cosa, i és difícil fer-los malbé perquè no estan tractant de manipular ni maniobrar. En la seva infància, és necessari compilar la sensació que el món és un lloc segur".

Més endavant, diu, és possible que faci malbé el seu fill donant-li massa, sense establir límits i no esperant que el vostre fill faci el que està saludable. Però no es fa malbé una persona de 6 mesos.

Peter A. Gorski, MD, director del Lawton i el Centre Rhea Chiles per a mares i nadons saludables, diu: "Hi ha tanta literatura dubtosa sobre parentiu que encara parla de malbaratar els nadons. Es tracta d'un mite que realment s'ha de tractar . "

La investigació mostra que els infants amb pares que responen més ràpidament a les seves necessitats, inclosos els seus crits, són més feliços i més independents pel seu primer aniversari, diu Gorski. Aprenen a confiar que estaràs allà quan et necessiten.

Què passa amb les berrinches del petit nen? Aquests nens estan malmès? No, diu Elkind. Els tàntons són simplement una part del desenvolupament normal. "Aquest és un moment que els nens es diferencien, i ho fan dient que no", diu. "Això és normal". Això no vol dir que no cal establir límits per al vostre nen o que sempre haureu de donar. Però dient: "No no no no no". cada vegada que vulguis que es vesteixi o mengi, no significa que el nen estigui malmès. Simplement vol dir que té 2 anys.

Continua

3 signes que fa malbé el teu fill

Així, doncs, si un infants amb nens i un nen petit amb berrinches no es fan malbé, com ho dius si el teu fill és?

  • El pla de menjador de la cafeteria. "Vostè serveix el sopar, i el nen no vol menjar el que hi ha a la taula, de manera que sempre ha de sortir del vostre camí per fer un àpat especial", diu Elkind. Una o dues vegades és una cosa, i per descomptat, els nens amb necessitats alimentàries especials sempre han de ser acomodats. Però un nen que insisteix en ordres especials cada nit podria estar en camí de ser malmès. "Si un nen de 5 anys perd un menjar, no li farà mal", diu Elkind.
  • Tantrums. Són normals en nens petits. Però quan un nen de 5 o 6 anys s'adapta perquè no aconsegueix el que vol, aquesta edat és inadequada. "Per als més petits, pot ser l'única manera d'expressar els seus sentiments, però en els nens més grans, les berrinches són manipuladores", diu Elkind.
  • Dependència extrema dels pares. Si el vostre fill no pot anar a dormir, tret que estigui allà, mai no us permetrà deixar-lo amb àvia o una mainadera i, si és hora d'anar a l'escola o de guarderia, això és un problema, diu Elkind. "El vostre fill depèn de vosaltres, sí, però a mesura que envelleixen, els nens han d'aprendre a estar còmodes amb altres persones i amb ells mateixos".

En lloc de "nen mimat", Gorski prefereix utilitzar el terme "excessiu" o "sobre-protegit". Aquests nens poden "córrer la casa", però és perquè els pares els tracten com si fossin molt més joves que ells. "Un senyal d'advertència de clau", diu, "és un nen molt més antic que els anys petits que continua actuant com un nadó o un nen petit: patint i cridant, mossegant a altres nens, sense utilitzar formes adequades per a l'edat de comunicar pensaments i sentiments. Aquest és un senyal que no són gaire segurs sobre si mateixos ".

5 suggeriments per ajudar a aixecar un nen sense vens

Establir límits apropiats per l'edat perquè els nens vagin després de la vida exuberantment, provant els límits, diu Gorski. Vostè pot començar en els anys d'infants.

  • Establir els límits de seguretat externs. Per exemple: "No toqueu mai l'estufa calenta", i "Mai entrés al carrer". Relé el que és i no és acceptable i no canvia mai el missatge que es dóna sobre la seguretat, diu Gorski.
  • Reforça el comportament social positiu d'una manera similar. Conegui el que us encoratjarà, com ara si us plau, us agraeixi i us agrada suavitzar amb els amics. "Reforça el comportament positiu més que arpa sobre el comportament negatiu", diu Gorski.
  • Parleu obertament amb els vostres fills sobre el comportament a mesura que envelleixen. "Els nens en edat escolar i adolescent són capaços d'entendre, així que seure i tractar de trobar problemes junts", diu Gorski. Per exemple, si vostè demana a un nen "Per què fa això?" és possible que el nen no pugui dir-te. Però si vostè diu "Em pregunto per què això passa", aquesta pregunta oberta podria donar a l'habitació infantil per especular. Us sorprendrà el que apreneu.
  • Mantingues la calma. Perdre el teu temperament amb un mal comportament només et fa sentir malament i mireu fora de control (com un nen mimat), i no ensenya al nen un millor comportament.
  • Sea consistent. Sempre feu el que dius que vas a fer. Si li dius al seu fill, hi haurà conseqüències per a un cert comportament, haurà de saber que ho vol dir. "Aquesta vegada estic realment eliminant el joc si no juga bé", no funciona quan ja ho heu dit 10 vegades.

Un nen que no té control és un crit d'ajuda, no un signe que el nen està malmès, diu Gorski. "El millor de tot és començar prematurament i establir límits per comprendre les necessitats de desenvolupament del nen i el nen per aquest equilibri delicat i crític entre la llibertat i els límits".